如何做一次令人耳目一新的培訓(xùn)開場(chǎng)
文章出處:www.ccunivercity.cn  |  發(fā)布時(shí)間:2023/4/20 17:38:46  |  瀏覽次數(shù):0
如何做一次令人耳目一新的培訓(xùn)開場(chǎng)?
作為企業(yè)培訓(xùn)師,核心的是要關(guān)注學(xué)員需求,解決學(xué)員困惑。因此結(jié)合成人學(xué)習(xí)的原理,我們必須要在正式培訓(xùn)前充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的興趣,提升關(guān)注度,為授課營(yíng)造良好的氛圍。
新疆企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分享以下六步法可以讓你的開場(chǎng)更為出彩,為后續(xù)培訓(xùn)內(nèi)容的點(diǎn)睛之筆。
1、問(wèn)候:例如常用的:“親愛的各位學(xué)員,大家(停頓)下午好”。
2、自我介紹:能從自我介紹的名字跟課程導(dǎo)入直接結(jié)合在一起,例如:“我叫張三,一個(gè)世界500強(qiáng)的名字(暫列世界搜索榜前500),下面由我這位世界500強(qiáng)名字的講師帶領(lǐng)各位學(xué)員認(rèn)識(shí)這家世界500強(qiáng)的企業(yè),碧桂園?!?/span>
3、課程導(dǎo)入:目的是為了更好激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),以下五種方法均可參考使用:
4、課程結(jié)構(gòu):介紹課程目錄、結(jié)構(gòu)框架,了解學(xué)習(xí)重點(diǎn);
5、期望值管理:受課程時(shí)間限制,授課知識(shí)點(diǎn)是有限的,所以要提前告知課程目標(biāo)和收益,說(shuō)明未涉及的相關(guān)內(nèi)容,其目的是前置做好學(xué)員管理,不會(huì)過(guò)于拉高或降低學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。
6、破冰:分為破內(nèi)容上的冰、破情感上的冰;破內(nèi)容上的冰是指引發(fā)學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的思考與關(guān)注,破情感上的冰是指打破學(xué)員與講師之間、學(xué)員與學(xué)員之間的陌生感,營(yíng)造積極、融洽的課堂氣氛。
看完這篇文章,你對(duì)問(wèn)題解決了嗎?你有學(xué)到東西嗎?如果你覺(jué)得這篇文章寫的不錯(cuò),歡迎關(guān)注我們的網(wǎng)站,我們會(huì)在網(wǎng)站里定期的更新一些新疆企業(yè)管理培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí),供大家瀏覽閱讀。謝謝你對(duì)這篇文章的瀏覽閱讀。
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3、課程導(dǎo)入:目的是為了更好激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),以下五種方法均可參考使用:
4、課程結(jié)構(gòu):介紹課程目錄、結(jié)構(gòu)框架,了解學(xué)習(xí)重點(diǎn);
5、期望值管理:受課程時(shí)間限制,授課知識(shí)點(diǎn)是有限的,所以要提前告知課程目標(biāo)和收益,說(shuō)明未涉及的相關(guān)內(nèi)容,其目的是前置做好學(xué)員管理,不會(huì)過(guò)于拉高或降低學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。
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